Mřížka se všemi studenty a jejich hlášení v Google Meet

Pomocí doplňku v prohlížeči Google Chrome Google Meet Grid View lze velmi snadno docílit toho, aby se zobrazili všichni účastníci chatu. A další skvělá vychytávka je Nod – Reactions for Google Meet. Ano, je to možnost hlášení žáků, když vedete hodinu. Díky Jitce Rambouskové za tip 😉 Informaci o instalaci najdete v pravém rohu prohlížeče. Read More…

Matematika v době koronaviru… S úsměvem a bez řečí

I další příspěvek bude na téma domškoly. V srpnu jsem na svém blogu zveřejnil článek o tom, jak jsme prosvištěli matematiku a ještě se tím pobavila celá rodina. Možná, že by se to mohlo hodit i dnes. Ano, jsou to klasické šipky. Pokud nemáte elektrické a musíte si své hody spočítat, procvičíte přirozenou cestou sčítání, odečítání, násobení i dělení. Read More…

Když učíte z obýváku

První videochat za námi. Setkali jsme se s deváťáky, kteří jsou letos velmi pohodoví a především naprosto ukáznění. Nevím tedy, zda je to úplně nejlepší vzorek, ze kterého lze dělat nějaký paušální závěr pro příště. Ale alespoň bylo možné vyzkoušet veškeré nástroje tak, jak by fungovaly v ideálním případě. Setkání jsme uskutečnili pomocí aplikace GoRead More…

3D tisk do každé hodiny

Není to tak dávno, kdy jsem tvrdil, že bych pro 3D tiskárnu nenašel ve škole uplatnění. A ejhle… Po tříměsíční zkušenosti téměř nepřetržitého provozu musím názor změnit. Využití je téměř nekonečné a v dnešní koronavirové době dvojnásob. Proč 3D tiskárnu ve škole? Pro děti – samostatně si objekt navrhnou, naprogramují a vytisknou. Pokud mají vRead More…

Aplikace na podporu formativního hodnocení

O problematiku formativního hodnocení se zajímám již několik let, a tak jsem se domníval, že vybrat několik aplikací, které mohou sloužit jako podpora učiteli při vedení výuky, nebude nic tak náročného. Netušil jsem, jak složité to nakonec může být.Aplikací, které jsou primárně určené pro podporu formativního hodnocení, není příliš mnoho. Za to aplikací, ktRead More…

Aplikace, které žáky baví

Pro potřeby jednoho ze seminářů jsem si připravil výběr aplikací, které mně poslední dobou velmi šetří práci, mám více času na žáky a je to navíc baví.Bylo by sobecké, nechat si je jen pro sebe, tak tady jsou 😉 Rychlá zpětná vazbaClassroomscreen  – aplikace pro vedení výuky, on-line na monitoruKahoot! – testování, které žáky bavíLosovátko Losovátko&nbRead More…

GarageBand – aneb co Čech (nebo Moravák), to muzikant

Před čtrnácti dny jsem připravoval webinář o aplikaci GarageBand pro učitele ZUŠ v rámci projektu Eurohudebka. Přijde mi, že je tato aplikace neprávem nedoceněná, a proto zde dnes zveřejňuji záznam z onoho webináře. Díky této aplikaci si může konečně zahrát na nějaký nástroj i naprostý laik a amatér získá profesionální studio. A určitě nejen amatér. I zdatnýRead More…

Konečně videochat

Můj předmět informatika nebyl vybrán jako důležitý a tak mám vcelku čas na řešení situace s učením on-line a podporu kolegů. Nicméně včera se mně povedlo pozvat pár žáků a pár kolegů a uspořádal jsem první Google meet, kde jsem vyzkoušel a předvedl jak Google meet funguje, jaké jsou jeho možnosti a jaké nástroje třetích stran lze bez problému využít. MysRead More…