Video jako zdroj pro formativní hodnocení

Video jako prostředek formativního hodnocení může posloužit stejně dobře učiteli i jeho žákům. Při dnešním setkání si ukážeme, jak jednoduše připravit výukové video pro naše žáky a zároveň jak jim video publikovat a sdílet.Nepotřebujete k tomu žádná drahá zařízení, jen chuť začít. Během našeho setkání vám s Pepou prozradíme pár jednoduchých trikRead More…

DESMOS do každé hodiny

https://youtu.be/JTngzcIv2F0 Při online výuce matematiky se často potýkáme s problémy při zápisu matematických výrazů nebo při konstrukcích. Řešením může být využití aplikace Desmos. Na tu se společně podíváme. Využívat ji mohou klidně i ti, co matematiku nevyučují. Do DIGI centra jsem si na Vaše přání opět pozval Jitku Rambouskovou, která s aplikací DESMRead More…

Je Kahoot! mrtvý? Ani náhodou!

Kahoot! rozhodně patří už hezky dlouho k mým nejoblíbenějším aplikacím. Nejen pro jeho jednoduchost v ovládání, ale především proto, jaké možnosti přináší do výuky. Nebudu se zde zabývat ovládáním aplikace. Jednak je velmi „user-friendly“ a jednak už o něm bylo natočeno nespočet tutoriálů a webinářů. Rád bych se s Vámi podělil o moji zkušenost a o zpRead More…

EXITKA aneb jak jste byli při výuce úspěšní?

Na jednom nedávném webináři padlo slovo exitka a jelikož ne všichni věděli k čemu je dobrá (také se používá např. termín propustka), dávám dnes k dispozici možné otázky, které můžete svým žákům na konci hodiny položit. Je vcelku jedno, jaký předmět učíte, otázky jsou dost univerzální. Pokud tedy chcete vědět, co jste své žáky na hodině naučili a co Read More…

Škola jako prostor pro kreativitu

Všichni jsme psanci… Autorský zákon a kreativní učitel… 15 000 právních předpisů v ČR Učíme v digitální době Co je autorské dílo? Vytvořil člověkOriginálKreativní Příklad autorského díla Videa na YouTubeČlánkyHudební díloMapyRovnice, schémata… Fotografie Fotografie vždy a všechny… i když :)Autorem fotografie je vždy člověk,kRead More…