PODCAST „Líný učitel – Jak učit dobře a efektivně?“

Audiozáznam z webináře pořádaného RAABE, kde autor I. dílu Líného učitele Robert Čapek hovoří o této knize, ale nejen o ni. Jako bonus přidávám odkaz na tříhodinový storytelling o vzdělávání „Líný učitel na ZČU“ https://youtu.be/XR3Zfxz84a0 Read More…

Formativní hodnocení v odkazech

Ahoj kolegové, o formativním hodnocení je nyní slyšet zprava, zleva… Přináším takový můj malý seznam odkazů, které se formativního hodnocení týkají a ze kterých čerpám. Snad budou některé z nich inspirativní i pro Vás. Audio + Video Zpětná vazba jako cesta do hlubin študákovy duše Co je a co není formativní hodnocení  Formativní a sumativní Read More…

Typografická pravidla (nejen) pro učitele

Letos na jaře jsem v naší facebookové skupině „Ta učí tak a ten zas takhle“ zveřejnil sdílený dokument s výběrem několika typografických pravidel, která se snažím vtělit do mých žáků při hodinách informatiky. Během 14 dnů dokument okomentovalo a editovalo cca 20 učitelů i neučitelů, za což jim patří obrovský dík. Také děkuji za grafickou úpravu mým koleRead More…

Zpětná vazba jako cesta do hlubin študákovy duše

https://youtu.be/vQ-9OqboT2o Tématem webináře je efektivní zpětná vazba ve výuce. Možností a způsobů, jak zpětnou vazbu dávat i získávat, je v současné době celá řada. Na několika příkladech uvádíme, co je efektivní zpětná vazba a čemu se raději vyhnout. Na základě konkrétních ukázek představujeme některé techniky a nástroje, které se osvědčily při Read More…

Výstřižky jsou bezva, PicPick ještě lepší…

Kdo by neznal nástroj výstřižky ve Windows? Za mě nástroj hodný Nobelovy ceny 🙂 Už od Windows 7 nepostradatelný pomocník nejednoho uživatele. Přesto ale neumí vše. Především mně scházela možnost „printscreenovat“ delší stránku s posuvníkem, vadila mi poněkud horší kvalita výsledného obrázku a (ne)možnost dalších okamžitých úprav. Proto jsem hledal program,Read More…

3D tisk do každé hodiny

Není to tak dávno, kdy jsem tvrdil, že bych pro 3D tiskárnu nenašel ve škole uplatnění. A ejhle… Po tříměsíční zkušenosti téměř nepřetržitého provozu musím názor změnit. Využití je téměř nekonečné a v dnešní koronavirové době dvojnásob. Proč 3D tiskárnu ve škole? Pro děti – samostatně si objekt navrhnou, naprogramují a vytisknou. Pokud mají vRead More…